Confección de uniformes deportivos

     UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO

CONFECCIÓN DE UNIFORMES DEPORTIVOS

1.       DISEÑO DE MODELOS: Veremos el modelo necesitado por el que pide el servicio y veremos cuál es el presupuesto para realizarlo.

2.       ADQUISICIÓN DE MATERIALES: Dependiendo el presupuesto compraremos el material y que también cumpla normas de calidad.

3.       TRAZADO: Empezaremos a dibujar las formas de los uniformes para ya empezar a cortar la tela.

4.       CORTADO DE LA TELA: Cortaremos la tela para hacer seguir avanzando con la confesión de los uniformes.

5.       CONFECCIÓN: Este paso es muy importante aquí se ve la calidad de terminado de los uniformes y se ve si son de buena o mala clase.

6.       REMATES Y ACABADOS: Esto ayuda a la confesión en solo coger uno pequeños puntos que no se haya visto en la confección y así se podrá hace de buena calidad.

7.       CONTROL DE CALIDAD: Todos los pasos hechos anteriormente se ve aquí para ver que si haya cumplido con un buen trabajo y pueda salir a la venta  

8.       DOBLAJE Y EMPAQUE: Después que la mayoría de prendas pasa las normas de calidad solo toca doblar y guardarlos para distribuir.

9.       DISTRIBUCIÓN: Aquí solo enviaremos a lo locales donde necesiten el producto para que el local donde llegue las prendas las venda.

Teoría de Frederick Taylor

Teorías de Frederick Taylor

(Estudiando Taylor, 2001) Antes de las propuestas de Taylor, los trabajadores eran responsables de planear y ejecutar sus labores. A ellos se les encomendaba la producción y se les daba la “libertad” de realizar sus tareas de la forma que ellos creían era la correcta. El autor lo describe de esta manera: “encargados y jefes de taller saben mejor que nadie que sus propios conocimientos y destreza personal están muy por debajo de los conocimientos y destreza combinados de todos los hombres que están bajo su mando. Por consiguiente, incluso los gerentes con más experiencia dejan a cargo de sus obreros el problema de seleccionar la mejor forma y la más económica de realizar el trabajo”. De ahí que sus principios “vistos en su perspectiva histórica, representaron un gran adelanto y un enfoque nuevo, una tremenda innovación frente al sistema, Se debe reconocer aquí que Taylor representa el sueño de una época, como lo es Estados Unidos de los primeros años del siglo XX donde era imperativo alcanzar la mayor eficiencia posible, cuidando el medio ambiente, aunado a una explosión demográfica acelerada en las ciudades, una demanda creciente de productos.

Teoría de Adam Smith

Teorías de Adam Smith

Teorías Smith,1856) La Teoría de los sentimientos morales de 1759 empieza por la exploración de todas las conductas humanas, en las cuales el egoísmo no parece desempeñar un papel determinante, como aseguraba Hobbes. Sin embargo sí confiere razón a los postulados de Thomas Hobbes en que la primera tendencia del ser humano es la del amor hacia sí mismo. De ahí que se vea obligado a controlar y dominar su egoísmo, elemento fundamental para que la vida en comunidad no se convierta en una guerra de todos contra todos.

Lo que se expone entonces es el proceso de simpatía (o empatía), a través del cual un sujeto es capaz de ponerse en el lugar de otro, aun cuando no obtenga beneficio de ello. Adam Smith lo explica por la influencia de la necesidad de ser aprobado por los demás. Con esto se busca criticar a la concepción utilitarista, como aparece en Hume. El desarrollo de la obra lleva al descubrimiento del «espectador imparcial», la voz interior que dictaría la propiedad o impropiedad de las acciones.

A lo largo de la obra el autor explica el origen y funcionamiento de los sentimientos morales: el resentimiento, la venganza, la virtud, la admiración, la corrupción y la justicia. El resultado es una concepción dinámica e histórica de los sistemas morales, en oposición a visiones más estáticas como las determinadas por las religiones. En términos filosóficos, la naturaleza humana estaría diseñada para avanzar fines o causas finales que no necesariamente son conocidos por los sujetos, que se guían por las causas eficientes

Funciones del emprendedor

(Fayolismo, 2002) PLANEAR: Planear involucra la definición de las metas de la emprendimiento a largo y mediano plazo. De igual manera, involucra que el emprendedor desarrolle estrategias y acciones para alcanzar dichas metas con las personas que lo acompañan.

(Fayolismo, 2002) ORGANIZAR: Involucra definir las actividades de las personas dentro de una estructura para que cumplan las metas institucionales.

(Fayolismo, 2002) DIRIGIR: Involucra convencer a las personas para que trabajen junto al emprendedor en la consecución de las metas de la emprendimiento con una actitud de trabajo voluntario y extra ordinario.

(Fayolismo, 2002) CONTROLAR: Involucra supervisar o monitorear las acciones de las personas que realizan el trabajo y tomar correcciones en el desempeño de las personas.

Henry Fayol

Henri Fayol

(Fayolismo, 2002) Henri Fayol fue uno de los principales contribuidores al enfoque clásico de la administración. Nació en Constantinopla , en el seno de familia burguesa, vivió las consecuencias de la Revolución Industrial y más tarde, la Primera Guerra Mundial. Se graduó en ingeniería de minas a los 19 años, en el año1860, e ingresó a una empresa metalúrgica y carbonífera, donde desarrolló toda su carrera. A los 25 años fue nombrado gerente de las minas y a los 47 ocupó la gerencia general de la Compagnie Commantry Fourchambault et Decazeville, que entonces se hallaba en situación difícil. Su administración fue muy exitosa. En 1918 entregó la empresa a su sucesor, en una situación de notable estabilidad.Henri Fayol fue el mayor contribuyente en el enfoque clásico de la administración de empresas.

Emprendimiento

(Gonzalo Remache 2013)